Lire des textes de recherche: Guide convivial pour infirmiers et autres professionnels de la sant, 4e (French Edition)

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$300.00
UPC:
9781926648224
Maximum Purchase:
2 units
Binding:
Paperback
Publication Date:
8/10/2010
Author:
Barbara Davies RN PhD FCAHS;Jo Logan RN PhD
Language:
french
Edition:
4

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Product Overview

Lire les textes de recherche est un outil inestimable conu pour toute personne qui sinitie la recherche ou se sentirait paralyse par le sujet. Idal pour les tudiants et quiconque sintressent la recherche dans le domaine des sciences de la sant, ce guide concis et facile utiliser prsente les lments essentiels de la recherche et aide tablir un pont entre linvestigation et la pratique. Lire les textes de recherche passe en revue les tapes cls menant la comprhension et lvaluation darticles de recherche et dmontre par la suite comment les rsultats de recherche peuvent tre appliqus la pratique clinique. Les auteurs adoptent un style simple et pratique pour traiter de recherche qualitative et quantitative et fournissent des conseils quant aux moyens les plus faciles daccder la recherche, par exemple en utilisant les lignes directrices de la pratique clinique, les mta-analyses et les revues systmatiques. Utilise par des milliers dtudiants, la version anglaise de Lire les textes de recherche est un ouvrage succs au Canada; la version franaise promet galement dtre un guide indispensable pour tout tudiant des sciences de la sant. Ce livre est incontournable pour tout tudiant ou tudiante de premier cycle en sciences infirmires.

- Jennifer D., aspirante au doctorat, Nouveau-Brunswick, Canada.

  • Un survol concis de la recherche dans le domaine des sciences de la sant;
  • Une initiation pour dbutants aux bases de la recherche qualitative et quantitative;
  • Un style simple et facile lire;
  • Des conseils aviss;
  • Une couverture quilibre de la recherche qualitative et quantitative;
  • Une description des lignes directrices de la pratique clinique
  • Une discussion de la lecture de textes de recherche en fonction de champs dintrt professionnel et personnel;
  • Une couverture quilibre des devis de recherche quantitatifs et qualitatifs;
  • Des dtails sur la faon de dterminer la qualit des ressources et leur rigueur acadmique;
  • Une distinction claire faite entre la lecture critique de la recherche et sa mise en uvre dans la pratique;
  • Une discussion portant sur les lignes directrices de la pratique clinique (p. ex., quelques rflexions sur la manire de trouver des lignes directrices crdibles; des renseignements supplmentaires relatifs aux revues intgratives et systmatiques, aux mta-analyses et aux mta-synthses);
  • Un glossaire comportant une page de rfrence pour chaque terme.

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